Course curriculum

  • 1

    Chapter 0 - 我們如何成就21世紀青少年！？

    • 我們如何成就21世紀青少年！？
  • 2

    Chapter 1 青少年的身心發展概述

    • 青少年的身心發展概述
  • 3

    Chapter 2 你越批評，孩子越往下沉 (Erik Erikson 的心理社會發展理論)

    • 你越批評，孩子越往下沉 (Erik Erikson 的心理社會發展理論)
  • 4

    Chapter 3 究竟青少年的智慧水平有多高？(Jean Piaget 的認知發展理論)

    • 究竟青少年的智慧水平有多高？(Jean Piaget 的認知發展理論)
  • 5

    Chapter 4 為什麼青少年多愁善感，喜怒無常？(Sigmund Freud 的人格發展理論)

    • 為什麼青少年多愁善感，喜怒無常？(Sigmund Freud 的人格發展理論)
  • 6

    Chapter 5 為什麼青少年總是自以為是？(David Elkind 的自我中心理論)

    • 為什麼青少年總是自以為是？(David Elkind 的自我中心理論)
  • 7

    Chapter 6 為什麼青少年反覆無常？(G. Stanley Hall 的青年心理學)

    • 為什麼青少年反覆無常？(G. Stanley Hall 的青年心理學)
  • 8

    Chapter 7 如何支持青少年的自我認同發展

    • 如何支持青少年的自我認同發展
  • 9

    Chapter 8 怎樣和青少年溝通才是好

    • 怎樣和青少年溝通才是好
  • 10

    Chapter 9 處理青少年的焦慮和壓力

    • 處理青少年的焦慮和壓力
  • 11

    Chapter 10 提升青少年的社交和情感技能 SEL

    • 提升青少年的社交和情感技能 SEL
  • 12

    Chapter 11 處理青少年的兩性關係發展問題

    • 處理青少年的兩性關係發展問題
  • 13

    Chapter 12 處理青少年沉迷網上遊戲怎麼辦

    • 處理青少年沉迷網上遊戲怎麼辦
  • 14

    Chapter 13 重新檢視自己

    • 重新檢視自己